Der weltweite EF English Proficiency Index offenbart einen wachsenden Trend beim Geschlechtergefälle und sinkende Englischkenntnisse bei jungen Erwachsenen

Indien, Indonesien, Mexiko und Japan verzeichnen die signifikantesten Rückgänge beim Englisch-Niveau bei Jugendlichen  

Die Niederlande, Singapur und Österreich behalten die Spitzenplätze im globalen Englisch-Kompetenz-Ranking von EF

ZÜRICH, 8. Nov. 2023 — EF Education First (EF) hat heute die 2023er Ausgabe des EF English Proficiency Index (EF EPI) veröffentlicht, der größten internationalen Befragung zum Englisch-Niveau von erwachsenen Nicht-Muttersprachlern in 113 Ländern und Regionen. Der Index, der anhand der Testergebnisse von 2,2 Millionen Nicht-Muttersprachlern berechnet wurde, offenbart einen besorgniserregenden Rückgang des Englisch-Niveaus bei Jugendlichen in den letzten fünf Jahren und eine wachsende Geschlechterlücke.

Der EF English Proficiency Index ist ein jährliches Ranking der Länder und Regionen nach Englisch-Kenntnissen

Der EF English Proficiency Index ist ein jährliches Ranking der Länder und Regionen nach Englisch-Kenntnissen

“Dieses Jahr zeigt der Index eine Illusion globaler Stabilität – wo jedermanns Englisch ungefähr gleich bleibt, aber die Wahrheit ist, dass Fortschritte in bestimmten Ländern und Regionen durch Rückschritte in anderen ausgeglichen werden”, sagte EF EPI-Autor Kate Bell. “Sprache ist wesentlich für den Austausch von Perspektiven und das Anregen von Verständnis; und als Brückensprache war Englisch in einzigartiger Weise positioniert, Menschen über Grenzen hinweg zu verbinden. Wir freuen uns darauf, unsere Untersuchung von Englisch-Kompetenz-Trends über die Zeit weiter fortzusetzen, wie wir es dieses Jahr zum ersten Mal getan haben.”    

Der EF EPI basiert auf Testergebnissen des EF Standard English Test (EF SET), der weltweit von Schulen, Unternehmen und Regierungen für groß angelegte Tests sowie von Einzelpersonen genutzt wird.

Wichtige Erkenntnisse:

  • Das Englisch-Niveau von Jugendlichen sinkt weiter (-89 Punkte bei 18- bis 20-Jährigen seit 2015), angetrieben von einigen großen Ländern wie Indien und Indonesien. Viele weitere Länder verzeichneten pandemiebedingte Rückgänge in dieser Altersgruppe, was den weltweiten Trend beschleunigte.
  • Das Niveau der Berufstätigen steigt. Weltweit wurden diese Fortschritte während der Pandemieperiode erzielt (+20 Punkte für über 30-Jährige zwischen 2020 und 2021), allerdings deuten viele nationale Trends auf eine stetige Verbesserung seit 2015 hin.
  • Die Geschlechterlücke weitet sich aus, wobei sich das Englisch-Niveau von Männern verbessert (+14 Punkte) und das von Frauen zurückgeht (-19 Punkte seit 2014). Die Geschlechterlücke ist jedoch nicht einheitlich, da 63 Länder ein Geschlechterverhältnis auf oder nahe der Parität aufweisen.
  • Regional: Das Niveau in Ostasien ist vier Jahre in Folge gesunken, in diesem Jahr beschleunigt durch Japan und China. Das Niveau im Nahen Osten ist stagnierend. Englisch verbessert sich stetig in Lateinamerika, aber die Fortschritte der Region werden durch sinkende Werte in Mexiko und ein langsameres Tempo in Brasilien gebremst. Trotz der Dominanz an der Spitze des Indexes stagnierte Europa in diesem Jahr. Schließlich ist das Englisch-Niveau in Afrika größtenteils stabil, mit Ausnahme der schnellen Verbesserungen in Tunesien und Algerien.   

Der EF EPI Trendbericht ist hier zum Download verfügbar.

EF Education First bietet kulturell immersive Ausbildung durch Sprache, Reisen, kulturellen Austausch und akademische Programme in über 100 Ländern. Gegründet 1965 in Schweden, ist EFs Mission die Welt durch Bildung zu öffnen.